“‘四維引領·整體(tǐ)協同’中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”亮相首屆全民閱讀大(dà)會
劉蓓蓓
4月23日至25日,“四維引領•整體(tǐ)協同:指向啓智鑄魂的中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”(以下(xià)簡稱“中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”)從全國衆多優秀閱讀品牌中(zhōng)突出重圍,作爲湖北省優秀青少年閱讀品牌代表,亮相全國首屆全民閱讀大(dà)會。
“四維引領•整體(tǐ)協同:指向啓智鑄魂的中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”展示
在活動現場,“中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”以主題展播片、書(shū)籍陳列、智能化借閱設備演示等方式與讀者見面。4月24日上午,十二屆全國人大(dà)常委、教育科學文化衛生(shēng)委員(yuán)會主任委員(yuán)柳斌傑,來到全民閱讀大(dà)會全民閱讀活動館,具體(tǐ)了解“中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”整體(tǐ)情況并體(tǐ)驗了校園共享書(shū)屋的“閱逗”智能打卡設備。
展示現場
據悉,“中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”是湖北省新華書(shū)店(diàn)有限責任公司貫徹中(zhōng)共中(zhōng)央宣傳部、教育部、文化和旅遊部、國家新聞出版署的相關指示,落實省委省政府“書(shū)香湖北”建設的工(gōng)作要求,爲提升全民閱讀水平和培養廣大(dà)中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)良好閱讀習慣而推出的惠民文化産業項目,通過建立“省域整體(tǐ)協同機制”、探索構建“整體(tǐ)解決方案”,從而将校園閱讀向整體(tǐ)化、系統化、專業化和智能化方向縱深推進的一(yī)項創新性實踐成果。
“中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”彙聚國内教育專家學者、優質出版資(zī)源,推出一(yī)套結構完整,奠定青少年精神根基的“中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)閱讀書(shū)系”開(kāi)拓知(zhī)識“廣度”;一(yī)套聚焦要素,滿足教學需求的“四維閱讀”系列叢書(shū)開(kāi)掘學習“深度”。從校園閱讀的育人目标、理論構建、覆蓋範圍、推進機制、資(zī)源研發、課程實施、師資(zī)培訓、技術手段等8個方面整體(tǐ)創新升級,提質增效,實現了湖北省校園閱讀從小(xiǎo)學到全學段,從區域到省域全覆蓋,從教研單線發力到多級多方聯動,從課外(wài)書(shū)系建構到課内精讀、課外(wài)泛讀雙書(shū)系建設,從線下(xià)課程實施到線上線下(xià)融合,最終實現從閱讀素養培育走向啓智鑄魂的育人價值全面提升。
與此同時,“中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”爲課後三點半打造了“四維閱讀趣味盒子”,遵循教育規律和學生(shēng)成長規律,在落實國家課程的基礎上,通過活動化、趣味化、差異化的活動資(zī)源體(tǐ)系建構,增強學生(shēng)的文化自信、激發學生(shēng)自主探究的興趣、緩解學生(shēng)的心理壓力、促進學生(shēng)動手實踐、發展學生(shēng)思維能力、提高學生(shēng)綜合素養強調以兒童思維、活動思維、問題思維構建閱讀框架。
“中(zhōng)小(xiǎo)學校園閱讀湖北行動”旨在幫助青少年學會閱讀,并把閱讀方法運用到跨學科閱讀乃至生(shēng)活實踐中(zhōng),希望通過系統化的持續閱讀,培養中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)正确價值觀念、必備品格和關鍵能力,培養具有“中(zhōng)國底色”“紅色基因”“湖湘精神”和“國際視野”的一(yī)代新人。
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(稿件來源:中(zhōng)國新聞出版廣電(diàn)網 轉載編輯:熊文婷)