湖北大(dà)衆傳媒職院：探尋後疫情時代教育國際交流之道
徐鵬 朱丹 王濤
2月19日，學校承辦的“漢語橋”線上冬令營圓滿結束；2月21日，現代流行音樂專業國際學生(shēng)班（線上）順利開(kāi)學；派出的中(zhōng)文教師也即将踏上赴馬爾代夫維拉學院漢語中(zhōng)心（孔子學院）的行程……春季學期開(kāi)學不久，湖北大(dà)衆傳媒職業技術學院就開(kāi)展了一(yī)系列國際交流工(gōng)作。
受疫情影響，教育國際交流與合作空間收縮、資(zī)源減少，如何走出疫情困境，持續推動國際文化交流是高校面臨的共同難題。後疫情時代，湖北大(dà)衆傳媒職業技術學院探索了一(yī)條高職院校開(kāi)展教育國際交流的路徑。
鞏固品牌優勢，深挖渠道資(zī)源
2月8-19日，來自德國、岡比亞、老撾、馬達加斯加、馬來西亞、泰國、印度尼西亞、越南(nán)等國的百名學員(yuán)，齊聚雲端，感悟中(zhōng)文魅力，雲賞湖湘文化。
“這次承辦‘漢語橋’線上冬令營，是發揮品牌優勢、持續推動國際交流的又(yòu)一(yī)舉措。”湖北大(dà)衆傳媒職業技術學院有關負責人表示，自2008年起，該校連續參與承辦了12屆“漢語橋”世界大(dà)學生(shēng)中(zhōng)文比賽，爲學校的國際交流工(gōng)作奠定了堅實基礎。
“我(wǒ)是參加過‘漢語橋’的人，我(wǒ)知(zhī)道 ‘漢語橋’的好。”越南(nán)的黎聲徽是胡志(zhì)明财經大(dà)學的漢語教師，也是2018年第十七屆“漢語橋”世界大(dà)學生(shēng)中(zhōng)文比賽的選手，在冬令營裏，他用最平實的語言表達了對“漢語橋”的特殊情愫。
從普通的中(zhōng)文愛好者到一(yī)名漢語教師，黎聲徽表示，“漢語橋”在他成長過程中(zhōng)發揮了不可替代的作用。這一(yī)次，他還把自己的35名學生(shēng)帶到了冬令營。
學院作爲國家漢語國際推廣領導小(xiǎo)組辦公室設立在湖北的“國際漢語言文化傳播基地”，湖北大(dà)衆傳媒職業技術學院持續發揮在國際漢語言文化傳播領域的品牌優勢，不斷加深對外(wài)合作與交流，有力提升了學校的國際影響力。
擁抱數字技術，創新教學模式
作爲疫情時期的對外(wài)中(zhōng)文教學交流活動，湖北大(dà)衆傳媒職業技術學院高度重視，學校承辦的“漢語橋”冬令營面向“一(yī)帶一(yī)路”國家，精心設計了一(yī)套以“湖湘文化”爲内核的中(zhōng)國文化和中(zhōng)文課程。
中(zhōng)文教學互動性強，對交流環境要求高，如何才能讓國外(wài)學生(shēng)在“雲端”更好地融入課堂？湖北大(dà)衆傳媒職業技術學院進行深入思考與實踐，最終采用互動直播課和情景式視頻(pín)相結合的方式，由教師實景拍攝演繹，爲學員(yuán)創造了強交互式的學習環境。
在“世界媒體(tǐ)藝術之都——長沙”“雲遊湖北省博物(wù)館”“雲遊嶽麓書(shū)院”等課程中(zhōng)，學校創新融入了動畫地圖與實景視頻(pín)，開(kāi)創了帶有遊戲特質的“雲遊學”模式，學習者在線上能更加直觀地體(tǐ)驗中(zhōng)華文化魅力，參營師生(shēng)好評如潮。
發揮職教特色，堅持開(kāi)放(fàng)辦學
湖北大(dà)衆傳媒職業技術學院積極踐行“一(yī)帶一(yī)路”倡議，主動推進教育多邊合作。
2月21日，該校開(kāi)設的現代流行音樂專業國際學生(shēng)班（線上）順利開(kāi)學，來自馬來西亞的13名國際進修生(shēng)參加。
該校與長安大(dà)學、馬爾代夫維拉學院合作共建馬爾代夫維拉學院漢語中(zhōng)心（孔子學院），成爲學院通過多媒體(tǐ)技術、打造“漢語+”特色孔院品牌、推廣漢語語言文化的新平台。
爲使文明交流互鑒不因疫情而中(zhōng)斷，今年，湖北大(dà)衆傳媒職業技術學院還專門選派中(zhōng)文教師，他們即将踏上馬爾代夫維拉學院漢語中(zhōng)心（孔子學院），開(kāi)展2年以上的教學和管理工(gōng)作。
“我(wǒ)們認真貫徹落實《教育部等八部門關于加快和擴大(dà)新時代教育對外(wài)開(kāi)放(fàng)的意見》，通過‘引進來’‘走出去(qù)’相結合的方式，不斷踐行一(yī)所傳媒類高職院校應有的擔當。”湖北大(dà)衆傳媒職業技術學院黨委書(shū)記袁維坤表示，無論疫情如何影響，學院将始終堅持開(kāi)放(fàng)辦學，充分(fēn)發揮學院的職教特色，主動服務國家戰略，爲推動構建人類命運共同體(tǐ)作出應有的貢獻。
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（來源：中(zhōng)國教育新聞網 轉載編輯：陳晶晶）
